Curso de Monitor de Natación Infantil

Precio original: 942,86 €
Beca: 282,86 €
Precio final: 660,00 €
Plazos
660.00 €
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400 horas de formación
Modalidad Distancia y/u Online
TUTORIZACIÓN PERSONALIZADA
GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PRÁCTICAS
FINANCIACIÓN SIN INTERESES
AGENCIA DE COLOCACIÓN
Certificado Aenor

La natación, es uno de los deportes más beneficiosos para el cuerpo humano. Entre las ventajas de practicar este deporte podemos destacar, que es una actividad perfecta para todo tipo de personalidades y donde se incluyen gran variedad de ejercicios y te permite adaptarlos por niveles. Reduce los niveles de estrés y es ideal para relajarse debido a que es un deporte de bajo impacto.

La natación libera endorfinas en el torrente sanguíneo y trabajas prácticamente todos los músculos del cuerpo. Además puedes practicar este deporte en cualquier época del año. La destreza que adquieres con la natación te abre la puerta para practicar un sinfín de emocionantes deportes acuáticos como el surf, el buceo y el esquí acuático y aparte, es muy divertido.

El curso de monitor de natación infantil capacita al alumno para adquirir los conocimientos de monitor de natación con alumnos de todas las edades.

Además el alumno estará plenamente capacitado en la tarea de elaborar y supervisar programas de entrenamiento, optimizando los recursos disponibles dentro del seno de un club, escuela deportiva o centro de tecnificación al final la formación como monitor.

Al finalizar el curso, se habrá obtenido una importante panorámica de conocimiento desde la óptica de la planificación de microciclos, mesociclos y macrociclos. Todo ello, con el único objetivo de optimizar al máximo los recursos del técnico de natación durante las clases.

El curso está planificado de forma que se traten los aspectos más importantes, relacionados con la anatomía del ser humano, la enseñanza propia de la actividad acuática y técnicas de primeros auxilios.

Este curso dota al alumno de todas las bases del curso monitor de natación y además provee al alumnado de destrezas específicas para la enseñanza de la natación adaptada a niños.

Además de todos los aspectos básicos que ha de conocer el monitor de natación para un mejor aprovechamiento de su propio alumno.

 

Objetivos

  • Adentrarse en la historia de la natación.
  • Conocer los beneficios de la natación.
  • Adquirir breves nociones acerca de la prevención y seguridad en el ámbito acuático, así como patologías derivadas de la inmersión en el agua.
  • Conocer las perspectivas, enfoques y modelos desde los que se puede abordar la enseñanza de la natación.
  • Alcanzar nociones primordiales acerca de las fases en las que se estructura la enseñanza – aprendizaje del deporte acuático.
  • Adquirir conocimientos teórico – prácticos para planificar y desarrollar programas de enseñanza de natación, así como evaluar la acción llevada a cabo.
  • Saber y poner en práctica algunas consideraciones pedagógicas para Monitores de Natación.

Contenido del pack formativo

  • Carta de presentación
  • Guía del alumno
  • 4 manuales teóricos
  • Maletín porta documentos
  • Bolígrafo
  • Acceso a Plataforma Virtual

Metodología

La metodología de aprendizaje para el Curso de Monitor de Natación Infantil consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Monitor de Natación Infantil.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del Curso de Monitor de Natación Infantil, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Monitor de Natación Infantil, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 400 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

BLOQUE I: FUNDAMENTOS DE MOTRICIDAD

TEMA 1. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA ÓSEO Y ARTICULAR

  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Generalidades del sistema locomotor
  • 1.3. Partes del sistema óseo
  • 1.4. Estructura y características del sistema óseo
  • 1.5. La columna vertebral y el esqueleto
  • 1.6. Fisiología y morfología
  • 1.7. El sistema articular
  • 1.8. Sistema óseo y deporte
  • 1.9. Sistema articular y deporte

TEMA 2. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA MUSCULAR

  • 2.1. Introducción
  • 2.2. Los músculos
  • 2.3. Estructura general del músculo
  • 2.4. El tejido muscular
  • 2.5. Tipos de músculos y acciones musculares
  • 2.6. Ligamentos y tendones
  • 2.7. La musculatura dorsal
  • 2.8. Capacidad de los músculos
  • 2.9. Los músculos y el deporte

TEMA 3. EL APARATO LOCOMOTOR. SISTEMA MUSCULAR (II): MÚSCULOS HIPOPRESIVOS

  • 3.1. Introducción
  • 3.2. Aspectos generales
  • 3.3. Tabla de abdominales hipopresivos
  • 3.4. Pautas para la realización
  • 3.5. Core y fascias

TEMA 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO

  • 4.1. Introducción
  • 4.2. Aspectos básicos del sistema respiratorio
  • 4.3. Tracto respiratorio superior e inferior
  • 4.4. Volúmenes y capacidades pulmonares
  • 4.5. Mecanismos de respiración
  • 4.6. Circulación pulmonar e intercambios de gases
  • 4.7. Control y regulación de la respiración
  • 4.8. Actividad física y respiración
  • 4.9. Beneficios del deporte en el sistema respiratorio

TEMA 5. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA CIRCULATORIO Y NERVIOSO

  • 5.1. Introducción
  • 5.2. Aspectos generales
  • 5.3. El corazón, los vasos sanguíneos y el sistema linfático
  • 5.4. Fisiología del corazón y la circulación sanguínea
  • 5.5. Sistema nervioso central y periférico
  • 5.6. Fisiología del sistema nervioso
  • 5.7. El sistema circulatorio y el deporte
  • 5.8. El sistema nervioso y el deporte

TEMA 6. BIOMECÁNICA DEPORTIVA

  • 6.1. Introducción
  • 6.2. Conceptualización de la biomecánica deportiva
  • 6.3. Fundamentos del movimiento
  • 6.4. Fisiología del movimiento
  • 6.5. El equilibrio
  • 6.6. La resistencia
  • 6.7. Lesiones deportivas y prevención

TEMA 7. METABOLISMO EN FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO

  • 7.1. El ejercicio físico
  • 7.2. Efectos fisiológicos del ejercicio físico
  • 7.3. Beneficios del ejercicio físico
  • 7.4. Efectos fisiológicos en niños y adolescentes
  • 7.5. Fases del ejercicio físico
  • 7.6. Flujo sanguíneo en los músculos de actividad
  • 7.7. Deshidratación durante el ejercicio

TEMA 8. PSICOLOGÍA HUMANA Y DEPORTIVA

  • 8.1. Introducción
  • 8.2. Antecedentes de la psicología humana
  • 8.3. Aspectos generales de la psicología humana
  • 8.4. El comportamiento humano
  • 8.5. Psicología del deporte
  • 8.6. Habilidades a mejorar con la psicología del deporte
  • 8.7. Ámbitos de actuación de la psicología deportiva
  • 8.8. Aplicaciones de la psicología del deporte

TEMA 9. ERGONOMÍA Y DEPORTE

  • 9.1. Introducción
  • 9.2. Aspectos generales
  • 9.3. La ergonomía en el ámbito deportivo
  • 9.4. Esfuerzo físico y postural
  • 9.5. La fatiga física
  • 9.6. Prevención de riesgos en el deporte
  • 9.7. Ergonomía del ambiente físico



BLOQUE II: MONITOR DE NATACIÓN

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA NATACIÓN

  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Origen de la natación
  • 1.3. Historia moderna de la natación
  • 1.4. Concepto de natación
  • 1.5. Normas de higiene y seguridad

 

TEMA 2. FACTORES DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

  • 2.1. Variables y condicionantes: Tipos de vaso
  • 2.2. Variables y condicionantes: Temperatura
  • 2.3. Variables y condicionantes: Instalaciones
  • 2.4. Variables y condicionantes: Materiales
  • 2.5. Variables y condicionantes didácticos
  • 2.6. Aprender a nadar: Métodos de enseñanza en natación

 

TEMA 3. EL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO ACUÁTICO (I)

  • 3.1. Familiarización con el medio acuático
  • 3.2. Evaluación de la familiarización con el medio acuático

 

TEMA 4. EL DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO ACUÁTICO (II)

  • 4.1. Dominio del medio acuático. Las habilidades acuáticas
  • 4.2. Evaluación del dominio del medio acuático

 

TEMA 5. LA ENSEÑANZA ACUÁTICA

  • 5.1. Metodología de las actividades acuáticas
  • 5.2. Estilos
  • 5.3. Observación y corrección de la técnica
  • 5.4. Otros deportes relacionados con la natación
  • 5.5. Etapas de la enseñanza en natación

 

TEMA 6. DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

  • 6.1. Consideraciones metodológicas generales
  • 6.2. Planteamientos pedagógicos
  • 6.3. El esquema corporal
  • 6.4. El juego como aprendizaje

 

TEMA 7. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (CLASES Y TALLERES)

  • 7.1. La programación didáctica en el medio acuático
  • 7.2. Objetivos de las clases de natación
  • 7.3. Programación didáctica a través de una metodología creativa
  • 7.4. Ejemplo de programación didáctica
  • 7.5. Evaluación

 

TEMA 8. BENEFICIOS  DE LA NATACIÓN EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA

  • 8.1. Natación para embarazadas
  • 8.2. Natación infantil
  • 8.3. Natación para adultos
  • 8.4. Natación en mayores
  • 8.5. Natación terapéutica

 

TEMA 9. MÉTODO DE SALVACIÓN DE RESCATE (PRIMEROS AUXILIOS)

  • 9.1. Prevención de accidentes en el medio acuático
  • 9.2. El rescate acuático: métodos de rescate
  • 9.3. Técnicas de utilización del material de rescate
  • 9.4. Primeros auxilios
  • 9.5. El salvamento acuático en piscinas

BLOQUE III. NATACIÓN INFANTIL

1. INTRODUCCIÓN A LA NATACIÓN INFANTIL

  • Introducción
  • 1.1. La natación a lo largo del tiempo
  • 1.2. Concepto de natación
  • 1.3 normas de higiene y seguridad

2. SEGURIDAD EN EL DEPORTE

  • Introducción
  • 2.1. Plan de acción de emergencia
  • 2.2. Patología derivada de la inmersión en el agua
  • 2.3. Actuación del entrenador
  • 2.4. Salvamento acuático. Cómo llevarlo a cabo
  • 2.5. Situaciones de emergencia. Ejecución de acciones
  • 2.6. Prevención de lesiones deportivas

3. EL APRENDIZAJE DE LA NATACIÓN. TÉCNICAS BÁSICAS DE LOS ESTILOS DE NATACIÓN

  • Introducción
  • 3.1. perspectivas de la actividad acuática
  • 3.2. planificación de las actividades acuáticas
  • 3.3. actuación del entrenador
  • 3.4. natación en etapas
  • 3.5. dominio de la actividad acuática
  • 3.6. estilos de natación

4. PEDAGOGÍA BÁSICA PARA LOS MONITORES DE NATACIÓN INFANTIL

  • Introducción. Las diferentes perspectivas de la actividad acuática
  • 4.1. didáctica de la actividad acuática
  • 4.2. El núcleo familiar y su importancia en natación
  • 4.3. Pautas de actuación para lam ejora de la enseñanza de las actividades acuáticas.

GLOSARIO

ANEXOS

  • 1. Ejemplo de metodología acuática comprensiva en los primeros años de vida
  • 2. La metodología del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la actividad natatoria
  • 3. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (I)
  • 4. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (II)
  • 5. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (III)
  • 6. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (IV)
  • 7. Ejemplo de actividad acuática basada en la metodología del juego (V)
  • 8. La enseñanza de la natación en el tramo de edad comprendido entre los 3 y los 12 años

27/09/2016

Muy contenta

He tenido muy buena experiencia con este curso, se aprenden muchas cosas. En cuanto al centro, estoy muy contenta con el trato que me han dado, ya que a pesar de ser un curso online siempre han estado pendientes de mi.

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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.

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