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Curso de Inglés: C1

Este curso online de inglés C1 tiene como objetivo que el alumno sea capaz de adquirir un nivel de comprensión lectora y oral que abarque información compleja y de alto nivel de exigencia, aunque estén expresados de forma errónea y su sentido esté implícito. El alumno del curso online de inglés C1 adquirirá un nivel de expresión oral competente y eficaz que le permitirá adaptar el discurso a cada contexto utilizando los conectores más adecuados para cada caso.

Los alumnos del curso online de inglés C1 se tocarán los temas más avanzados de las estructuras inglesas, elaboración de predicciones en el futuro, potenciación de las habilidades receptivas y productiva, uso de conectores complejos, fonética avanzada, y en definitiva promover la independencia del alumno en todos los ámbitos de uso del idioma tanto para consumir contenidos descritos u orales como para expresar su opinión compleja sobre temas elaborados. 

Este curso online de C1 de Inglés permitirá que el alumno adquiera un nivel básico formal de inglés. 

A1 corresponde al nivel elemental básico en el uso de Inglés dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y es el quinto nivel de los 6 que constituyen este marco.

Objetivos

- Comprender perfectamente cualquier discurso aunque no esté bien expresado, siendo capaz de comprender cualquier contenido expresado oralmente sin esfuerzo

- Estar capacitado para leer artículos extensos especializados con especificaciones técnicas aunque no tengan que ver con el ámbito de conocimiento habitual, además se es capaz de entender estilos literarios diferenciados

- Poder mantener una conversación fluida utilizando las expresiones adecuadas a cada contexto de forma natural

- Escribir de forma natural en diferentes estilos según el tipo de lector y el contexto, siendo capaz de rellenar cualquier requerimiento solicitado en lengua inglesa como una solicitud para un puesto de trabajo, una carta de recomendación, una solicitud formal etc

Materiales

El Curso Online de Inglés C1 se estudiará a través de la Plataforma Virtual

Plataforma Virtual - GES Formación

Metodología

La metodología de estudio del curso online de inglés C1 consiste en ir avanzando a través de las diferentes lecciones que se encuentran en el aula virtual. En ellas el alumno tendrá que ir aprendiendo progresivamente los contenidos arriba descritos mediante la realización de ejercicios prácticos y divertidos, ejercicios de pronunciación, ejemplos visuales y en general un entorno dinámico que potencie el aprendizaje a través de la interacción constante.

Evaluación

El curso online de inglés C1 consta de una serie de apartados de autoevaluación que certificarán el nivel de éxito en la cumplimentación de las diferentes prácticas y ejercicios. El alumno podrá certificar su avance y comprobar su nivel de aciertos y repetir aquellos aspectos en los que no haya tenido éxito. En el momento que la evaluación global sea satisfactoria el alumno estará preparado para presentarse a cualquiera de los exámenes de A1 de inglés de los distintos centros autorizados. 

  • UNIDAD 1
    1. INICIANDO EL GRUPO DE TRABAJO
      1. Vocabulario:
        1. Variety, diagram, lecturer, to look up, to fetch, gesture
      2. Actividades:
        1. Asociación de términos y oraciones a sus imagines correspondientes
        2. Ejercicios de comprensión oral con diálogos
      3. ESTUDIAR DEBE SER APRENDIDO
        1. Estructuras y gramática:
          1. Repaso de los tiempos verbales:  presente,  pasado,  tiempos  perfectos,  futuros
          2. Significados del verbo “get”
        2. Vocabulario:
          1. On the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary,
          2. Comunicación no verbal
          3. Aprendizaje de idiomas
      4. LENGUAJE CORPORAL
        1. Estructuras y gramática: repaso de los tiempos verbales:
          1. Presente, pasado, tiempos perfectos, futuros
          2. Significados del verbo “get”, verbos y sus correspondientes preposiciones
        2. Vocabulario:
          1. Repaso de expresiones útiles
          2. Verbos preposicionales: on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary
      5. COMPRENSIÓN LECTORA: GIRA MUNDIAL DE LA MÚSICA
      6. COMPRENSIÓN AUDITIVA: RECUERDOS DEL INTERNADO
      7. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 2
    1. UNIRSE AL GRUPO
      1. Vocabulario:
        1. Background, motorist, chairman, theme, prospects, to write an account of, hardship, crisis, in the former / latter, manage to, recall, amongst, et
    2. TESTIGO
      1. Estructuras y funciones:  
        1. Pasado simple y  pasado  continuo,  presente  perfecto  simple  y  continuo, pasado simple, used to y would para costumbres del pasado
        2. Fechas
      2. Vocabulario
        1. Let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand
    3. EXPLORADORES
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pasado simple y pasado continuo, presente perfecto simple y continuo, pasado simple, used to y would para costumbres del pasado
        2. Fechas
      2. Vocabulario:
        1. Dirigirse a los demás: títulos, respuestas apropiadas…
        2. Repaso de expresiones útiles como: let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 3
    1. ¿ALGUNA VEZ HA INTERPRETADO ANTES?
      1. Estructuras y funciones:
        1. Vocabulario adicional contextualizado en frases y diálogos
      2. Vocabulario:
        1. Box office, performance, troublemakers, seaside, to line up, eventful, refreshing, rest room, et
        2. Asociación de frases y términos con sus correspondientes imágenes
        3. Escucha y repetición
        4. Ejercicios de comprensión oral en los que el alumno deberá escoger el final correcto de determinadas frases
    2. EN DEFENSA DEL TEATRO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Presente perfecto y presente perfecto continuo, presente perfecto + often, still, yet, already, just…, marcadores temporales: for, since, during, while,
        2. Artículos: uso del artículo 'the’, Preposiciones de lugar: in, on, by, at
      2. Vocabulario:
        1. To get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing, nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al director
    3. NOTAS DE UN VIAJERO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Presente perfecto simple y continuo, presente perfecto + often, still, yet, already, just…
        2. Marcadores temporales: for, since, during, while.
        3. Artículos: uso del artículo 'the’, Preposiciones de lugar: in, on, by, at
      2. Vocabulario:
        1. To get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing, nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al director
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: DESÓRDENES DE SALUD
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 4
    1. ENSAYANDO EN UNA SALA ALQUILADA
      1. Vocabulario:
        1. Life expectancy, costume, representative, wildlife, dominant, trial, settlement, to be aware of something, gathered, etc
    2. EL POTENCIAL DE NUESTRO CEREBRO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Will y shall: promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias, futuro continuo, futuro perfecto simple y continuo, uso de marcadores como: by then, by the time…
      2. Vocabulario:
        1. To take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind, ciencia, sinónimos y antónimos
    3. PARA EL AÑO 2050…
      1. Estructuras y funciones:
        1. Will y shall: promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias, futuro continuo, futuro perfecto simple y continuo, uso de marcadores como: by then, by the time…
      2. Vocabulario:
        1. To take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind, ciencia, sinónimos y antónimos
    4. USO DEL INGLÉS: CELEBRACIONES SIGNIFICATIVAS
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 5
    1. UNA INVITACIÓN A LA PRENSA LOCAL
      1. Vocabulario:
        1. Body: forehead, wrist, thumb, toe, complexion, pale, well built
        2. General: heels, casual clothes, toddler, overweight, accessories, sharp, trendy, big headed, to gate crash, Edad: teenager, middle-aged, adult
    2. CARACTERES POPULARES
      1. Estructuras y funciones:
        1. Ordenar adjetivos, adjetivos compuestos, parecidos familiares: look alike
      2. Vocabulario:
        1. El cuerpo humano: ankle, chin, eyebrows, eyelashes, forehead, hips, knee, palms, shoulders, waist, wrist
        2. Similitudes: to look like, to take after, to seem to be, to look as if, to look alike
        3. Expresiones útiles: to look as if, to have a weakness for, to be fond of, to win someone´s heart, all over the world, to be deep in thought
        4. Repaso del vocabulario sobre la vestimenta: trendy, smart, casual, shawl, tracksuit, trainers, etc
    3. ¿CÓMO SE DIFERENCIAN?
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar grados: fairly, slightly, extremely
        2. Edades aproximadas: early, mid, late, adjetivos compuestos
        3. Revisión del vocabulario de áreas temáticas como: edad, descripciones físicas, parecidos
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 6
    1. LA PRIMERA ACTUACIÓN
      1. Estructuras y funciones:
        1. Repaso de las diferentes estructuras y funciones en contexto
      2. Vocabulario:
        1. Repaso del vocabulario contextualizad
    2. "COMO ESTÁS"
      1. Estructuras y funciones:
        1. Repaso de las diferentes estructuras y funciones en contexto
      2. Vocabulario:
        1. Repaso de verbos como to get, to look , take, to carry, to run, to keep, to stand, to work
        2. Repaso del vocabulario de los diferentes temas tratados: descripción física, edades y sentimientos
    3. ESTOY BASTANTE CANSADO POR EL DESFASE HORARIO
      1. Repaso de las estructuras y funciones en contexto y práctica de las mismas a través de diálogos y oraciones
      2. Vocabulario:
        1. Rrepaso de los temas tratados como: ropa, educación, vacaciones, la casa…
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: UN CAMBIO A MEJOR
    5. DICTADO: LA TORRE MULTIANGULAR
    6. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 7
    1. SITUACIÓN TÍPICA: EL QUÍMICO
    2. DIÁLOGO: VIAJANDO
    3. COMPRENSIÓN LECTORA: DISEÑO DE UNA TARTA
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 8: PRUEVA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 9
    1. COMPRANDO EN EL SUPERMERCADO
      1. Vocabulario:
        1. Prensa, joyas, público
        2. Comida: minced meat, courgette, aubergine, pear, strawberries
        3. Sentimientos: courage respect, affinity
    2. RELACIONES EXITOSAS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Opiniones, gustos y  preferencias  
        2. Artículos: a,  an,  the,  sin  artículo  
        3. Descripción de gráficos y estadísticas
        4. Sustantivos abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, et
        5. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of load
      2. Vocabulario
        1. Comer  e  ir  de  compras  
        2. Porcentajes y fracciones
        3. Expresiones útiles: How did it go?, to make a change, to run for (plays), it's about, as far as I know, etc
    3. EN NÚMEROS REDONDOS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Opiniones, gustos y  preferencias
        2. Artículos: a,  an,  the,  sin  artículo
        3. Descripción de gráficos y estadísticas
        4. Sustantivos abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, et
        5. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads
      2. Vocabulario:
        1. Comer e ir de compras
        2. Porcentajes, fechas y fracciones
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 10
    1. CONTINUANDO UN VIAJE
      1. Vocabulario:
      2. Señales internacionales de prohibición y de permiso
      3. Vocabulario general: porch, barbeque, in the open air, claim, hand in, settle in, renew, choice, position, harmony - Probabilidades: likely, unlikely, sure
    2. UNA ISLA MÍTICA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar prohibición y  permiso  
        2. Probabilidades: likely,  unlikely,  sure  
        3. Expresar habilidad:  can,  could,  to  be  able  to,  to  manage  to, may/might
        4. Must, may y might para preposiciones y deducciones lógicas sobre el presente y el pasado
        5. Repaso de los verbos modales para pedir permiso y expresar obligación: must, mustn't, needn't, have to, don't have to
      2. Vocabulario:
        1. To know in advance, to be one's own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone's while, etc
        2. Sinónimos y antóni
    3. NOS HARÍAMOS UN NOMBRE
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar prohibición y permiso
        2. Hablar sobre probabilidades: likely, unlikely, sure
        3. Expresar habilidad: can, could, to be able to, to manage to, may/might
        4. Must, may and might para suposiciones y deducciones lógicas sobre el presente y el pasado
        5. Repaso de los verbos modales de prohibición y permiso: must, mustn't, needn't, have to, don't have to
      2. Vocabulario:
        1. To know in advance, to be one's own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone's while, etc
        2. Sinónimos y antónimos
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: EL TESORO DE MILDENHALL
    5. COMPRENSIÓN AUDITIVA: UN LUGAR AL QUE PODRÍA LLAMAR HOGAR
    6. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 11
    1. OBTENCIÓN DEL CONTRATO
      1. Vocabulario:
        1. Nativity play, advertisement, signature, recipient, cab, queries, agony aunt, presently, actually, afterwards, ghost
        2. Vocabulario en inglés Americano: highway, elevator, drug store.
    2. UNA CONSEJERA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pedir y dar permiso
        2. Ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll?
        3. Escribir una carta
        4. Responder a ofertas
      2. Vocabulario:
        1. Nativity play, advertisement, signature, et
      3. Expresiones útiles: to have a night in, to get things in proportion, to go through a phase, to feel sorry for one's self, to make a note of, at leisure
      4. Consejos sentimentales en la prensa
      5. Columnas de opinión
    3. HACER LAS COSAS EN PROPORCIÓN
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pedir y dar permiso
        2. Ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll?
        3. Escribir una carta
        4. Responder a ofertas
        5. Utilizar el tono apropiado y distinción del lenguaje formal e informal
      2. Vocabulario:
        1. Inglés americano y británico
        2. Repaso de las expresiones útiles
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 12
    1. ALGUNOS PROBLEMAS CON EL VIAJE
      1. Vocabulario:
        1. Vocabulario general:
          1. front cover, photo session, faith, mankind, miniature, devoted, playful, sexist, tend
        2. Animales: pedigree, wild, mogg
    2. TOP MODEL Y FUTURA ESTRELLA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Verbos seguidos de gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be
        2. Who, where, what, when, how + infinitivo
        3. Verbos con doble significado: infinitivos y gerundios: she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying, et
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point
    3. TU PERRO EN LA GRAN PANTALLA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Verbos seguidos de gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be
        2. Who, where, what, when, how + infinitivo
        3. Verbos con doble significado: infinitivos y gerundios: she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying, etc
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: EL COLOR PÚRPURA
  • UNIDAD 13
    1. DECIR ADIÓS
      1. Vocabulario:
        1. Objetos y electrodomésticos del hogar: dishwasher, clothes hangers, sewing machine
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube
        3. Materiales: bamboo, velvet, potte
    2. BUSCANDO UN REGALO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Descripción de objetos
        2. Orden de los adjetivos
        3. Expresar propósitos con for / to
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: take my place, needless to say, dress up, et
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular
        3. Sustantivos compuestos: key-ring, shoulder-bag, etc.
    3. QUÉ OBJETOS SON
      1. Estructuras y funciones:
        1. Descripción de objetos
        2. Orden de los adjetivos
        3. Expresar propósitos con for / to
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: take my place, needless to say, dress up, etc
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular
        3. Sustantivos compuestos: key-ring, shoulder-bag, etc
    4. USO DEL INGLES: RESOLVIENDO EL PUZZLE
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 14
    1. DE CAMINO A IRLANDA
    2. HISTORIAS NAVIDEÑAS
    3. BRUNCH O UNA COMIDA REGULAR
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 15
    1. SITUACIÓN TÍPICA: CONFIGURANDO UNA CUENTA DE EMPRESA
    2. DIÁLOGO: TUS INTERESES
    3. DICTADO: MARKETING MIX
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 16: PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 17
    1. EN UN PUB IRLANDÉS
      1. Vocabulario:
        1. Ladder, horseshoe, itchy palm, lucky charm, fountain, congress, hold on to, to pull a lever, to adjust a dial, etc.
        2. Descripción de lugares y person
    2. VISITANDO AL DOCTOR
      1. Vocabulario:
        1. Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case
        2. Generalizaciones
        3. Condicionales mixtos
        4. To have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance, etc
        5. Descripción de lugares y personas
    3. LA ISLA ESMERALDA
      1. Estructuras y gramática:
        1. Expresar condiciones reales e irreales: even if, provided, unless
        2. Generalizaciones
        3. Aconsejar
        4. Condicionales mixtos
      2. Vocabulario:
        1. To go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance, et
        2. Descripción de lugares y personas
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 18
    1. CULTURA GALESA
      1. Vocabulario:
        1. Verbos para cocinar: to boil, to stir, to pour
        2. Materiales y tejidos
        3. Industria: to manufacture, coal, farm, mining - equality, bachelor, luxury
    2. UNA BUENA TAZA DE TÉ
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares, industria y costumbres
        2. Repaso de  la  voz  pasiva en  todos los tiempos verbales
        3. Verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind
      2. Vocabulario:
        1. To walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil
        2. Cocina: to boil, to stir, to add, to leave, to pour
    3. MANO DE OBRA BARATA PARA PRODUCTOS BARATOS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares, industria y costumbres
        2. Repaso de la  voz  pasiva en  todos los tiempos verbales
        3. Verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind
      2. Vocabulario:
        1. To walk out, generally speaking, to have time to oneself, by hand
        2. Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 19
    1. HOGMANAY EN ESCOCIA
      1. Vocabulario:
        1. Tower block, mailman, platter, housing estate, council, to step on, enriched, to fall asleep
        2. Coches  y   conducción:   windscreen,   steering   wheel, pedestrian crossing, rear view mirror, horn, engine
        3. Transportes: truck, metro.
    2. LA LENGUA HABLADA POR LOS COLONOS ORIGINALES
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares
        2. Oraciones de relativo
        3. Explicación de procesos: after, when, before, then, etc
      2. Vocabulario:
        1. To say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from
        2. Inglés británico y Americano: biscuit/cookie, handbag/purse, flat/apartment
        3. Preposiciones: of, about, by, with
        4. Partes del coche
    3. ¡QUE PASE UN BUEN DÍA!
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares
        2. Oraciones de relativo: unir dos oraciones
        3. Explicación de procesos: after, when, before, then, etc
        4. Verbos con prefijos: overcooked, etc
      2. Vocabulario:
        1. To say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from
        2. Inglés Americano y británico
        3. Preposiciones: of, about, by, with
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 20
    1. TURISMO EN LONDRES
      1. Vocabulario:
        1. Youngsters, security guard, beg, rational, announce
        2. Atracciones turísticas: The Tower of London, Covent Garden, The British Museum
        3. Parapsicología, horóscopos, telepatía, adivinos, astrología, intuición, predicciones y pesadill
    2. EL JUEGO DE LA VERDAD
      1. Estructuras y gramática:
        1. Repaso de los verbos modales
        2. Conectores: so that, despite, as, while
        3. Estilo indirecto
      2. Vocabulario:
        1. Parapsicología, horóscopos, adivinos, telepatía, astrología
        2. Expresiones útiles: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, you’re telling me!, etc
    3. FRASES FAMOSAS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Repaso de los verbos modales
        2. Estilo indirecto: citas y creencias
        3. Formación de adjetivo a partir de verbos y sustantivos con sufijos
        4. Say, Tell y otros verbos utilizados en el estilo indirecto
      2. Vocabulario:
        1. Parapsicología, horóscopos, adivinos, telepatía y astrología
        2. Frases útiles: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, etc.
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 21
    1. RECORDANDO EL VIAJE
      1. Vocabulario:
        1. Aspect, anxiety, subdued, bold, symbolize
        2. Tonalidades y colores: lilac, turquoise, beige, shade
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, still life, etc
        4. Fotografía: snaps, close-ups, prints
    2. DIBUJANDO Y PINTANDO COMO TERAPIA DE GRUPO
      1. Estructuras y gramática:
        1. Descripción de imágenes: background, to the right/left of, in the bottom left hand corner, et
        2. Frases preposicionales. Vocabulario: tonalidades y colores: dark, light, lilac, beige, et
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, still life, abstract, etc
        4. Frases útiles: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight.
    3. TARJETAS DE FELICITACIÓN HECHAS A MANO
      1. Estructuras y gramática:
        1. Descripción de imágenes: background, to the right/left of, in the bottom left hand corner, etc
        2. Oraciones preposicionale Vocabulario: tonalidades y colores: dark, light, lilac, beige, etc
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, etc
        4. Expresiones útiles: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 22
    1. HACIENDO PLANES PARA EL FUTURO
    2. REVELANDO TU SUERTE
    3. ESPERITUALISTAS
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 23
    1. SITUACIÓN TÍPICA: PROBLEMAS EN EL EXTRANJERO: TARJETA DE CRÉDITO Y PASAPORTE ROBADOS
    2. DIÁLOGO: SUPERSTICIONES
    3. DICTADO: BUZZ WORD
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 24: PRUEBA DE EVALUACIÓN

07/10/2016
Muy satisfecho

En estoy muy satisfecho con la formación recibida a través de Ges Formación, he realizado los cursos de los tres niveles y he logrado alcanzar mi objetivo, el C1!! Gracias!!

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