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Curso de Diseño de Medios Didácticos

El curso de didáctica tiene especial interés para docentes y profesionales de la enseñanza que deseen expandir su capacidad competencial y sus habilidades profesionales mediante la especialización en la creación y diseño de medios didácticos adaptados a las necesidades de cada proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los materiales didácticos, también denominados auxiliares didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ello se puede considerar que son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software,…).

También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos.

A lo largo de la historia de la educación, los medios empleados en el proceso de enseñanza-aprendizaje han ido variando de manera significativa, lo que ha hecho a los docentes estar en continuo cambio en cuanto a su uso y utilización.

Mediante el presente curso de didáctica, el alumno podrá conocer los diferentes tipos de materiales didácticos existentes en la actualidad, así como la influencia de los mismos en la enseñanza-aprendizaje. Conocerá como llevar a cabo una buena selección para conseguir los mejores resultados, pudiendo tener en cuenta su eficacia en los diferentes niveles educativos.

Objetivos

- Analizar los distintos tipos de medios didácticos convencionales, audiovisuales y tecnológicos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje por el personal docente.

- Saber cómo utilizar de manera adecuada una plataforma moodle, teniendo en cuenta los aspectos generales de la misma.
Identificar los medios didácticos que se utilizan en los diferentes niveles del sistema educativo, para conseguir un aprendizaje óptimo en los alumnos de cada etapa.

- Efectuar una evaluación de medios didácticos adecuada, considerando cada uno de los aspectos más importantes, para utilizar el más correcto según las exigencias de cada situación.

- Conocer la conceptualización y aspectos generales de los medios didácticos, comprendiendo las diferentes características, funciones y criterios de selección de los mismos.

 

Materiales

CURSO A DISTANCIA

dot Dos manuales didácticos

dot  Un cuaderno de evaluación

Dos manuales, 1 cuaderno - GES Formación

Metodología

La metodología a seguir en este curso de didáctica se basa en ir leyendo los manuales teóricos e ir cumplimentando los ejercicios de autoevaluación y en su caso los supuestos prácticos. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. Esta metodología está ideada para garantizar un aprendizaje real de los contenidos. Además el alumno tendrá a su disposición un tutor personal especializado en didáctica y pedagogía, al que podrá consultar cualquier duda relacionada con el curso.

Evaluación

Para la evaluación del curso de diseño de medios didácticos, el alumno deberá hacernos llegar el cuaderno de ejercicios y en su caso los supuestos prácticos realizados. La titulación será entregada al alumno, una vez se haya comprobado el nivel de calificación previsto (60% de total de las respuestas).

1.       CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

1.1.    INTRODUCCIÓN

1.2.    CONCEPTO DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

1.3.    ORIGEN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

1.4.    MATERIALES DIDÁCTICOS EN EL SIGLO XIX Y XX

1.5.    LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DEL SIGLO XXI

1.6.    MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL FUTURO INMEDIATO

1.7.    TEORIAS DE LA INVESTIGACION DE LOS MEDIOS

1.8.    INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

 

2.       FUNDAMENTOS GENERALES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

2.1.    INTRODUCCIÓN

2.2.    ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS

2.3.    CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

2.4.    CLASIFICACION DE LOS MEIDOS DIDÁCTICOS

2.5.    ALGUNOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

2.6.    ASPECTOS PEDAGÓGICOS, FUNCIONALES Y TÉCNICO-ESTÉTICOS DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

2.7.    FASES EN LA CREACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS

2.8.    CREACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS COMPUTARIZADOS

2.9.    POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LOS MEDIOS

 

3.       MEDIOS DIDÁCTICOS CONVENCIONALES

3.1.    INTRODUCCIÓN

3.2.    MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO

3.3.    TABLEROS DIDÁCTICOS

3.4.    MATERIALES MANIPULATIVOS

3.5.    JUEGOS

 

4.       MEDIOS DIDÁCTICOS AUDIOVISUALES

4.1.    INTRODUCCIÓN

4.2.    MATERIALES VISUALES

4.3.    MATERIALES SONOROS

4.4.    MATERIALES AUDIOVISUALES

 

5.       MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS

5.1.    INTRODUCCIÓN

5.2.    SOFTWARE INFORMÁTICOS EDUCATIVOS

5.3.    SERVICIOS TELEMÁTICOS: LA WEB

5.4.    SELECCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA WEB

5.5.    ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

 

6.       PLATAFORMA MOODLE

6.1.    INTRODUCCIÓN

6.2.    INTRODUCCIÓN A MOODLE

6.3.    ACCESO A MOODLE

6.4.    INTERFACE DEL CURSO

6.5.    FORMATOS DE CURSO

6.6.    LOS BLOQUES

6.7.    EDICIÓN DE BLOQUES

6.8.    EDICIÓN DE TEMAS

 

7.       MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

7.1.    INTRODUCCIÓN

7.2.    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

7.3.    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

7.4.    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO

7.5.    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

7.6.    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

 

8.       EVALUACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS

8.1.    INTRODUCCIÓN

8.2.    ASPECTOS GENERALES DE EVALUACIÓN

8.3.    QUIÉN EVALÚA Y PARA QUÉ

8.4.    QUÉ EVALUAR Y CUÁNDO HACERLO

8.5.    CÓMO SE REALIZA LA EVALUACIÓN

8.6.    INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS PARA EVALUAR LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

8.7.    CONSIDERACIONES PARA VALORAR LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

8.8.    EJEMPLOS DE RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN

ANEXOS

-          ANEXO 1: RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

-          ANEXO 2: TAXONOMÍA DE LOS MEDIOS

-          ANEXO 3: CRITERIOS DIDÁCTICOS EN EL DISEÑO DE MATERIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

-          ANEXO 4: HERRAMIENTAS GRATUITAS PARA CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS ON-LINE 


06/09/2016
Opinión

Un curso muy útil e interesante, con un contenido bien estructurado y fácil de entender. He aprendido mucho.

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Curso de Diseño de Medios Didácticos Precio original
580.00 €
Precio con beca
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